Quand le futur touche le présent.

Un jour, cette semaine. Il est 16 heures, quelque part dans une librairie.

Une volée d’escaliers descendue, un virage à 180° plus tard, et 10 mètres plus loin, nous y voilà. Le rayon qui regroupe tous les ouvrages à tendance plus ou moins médicale de la librairie. Des livres de PACES, « 4000 médicaments inutiles ou dangereux », des livres d’anesthésie-réanimation, de cardiologie, de chirurgie digestive, d’oncologie, j’en passe et des meilleures… En clair, beaucoup de livres utiles à ceux qui sont en médecine (quand on a réussi sa PACES plutôt, la loi du Numerus Clausus est implacable). Je les regarde, je les ouvre, je les lis. Je comprends pas grand-chose encore. Normal, je suis en seconde. Dédicasse à la chimie organique. Je me disais aussi, en regardant le hashtag #paces sur Twitter qu’elle posait des problèmes à certains. Il me semble qu’on en voit un peu en Terminale S. J’ouvre un livre d’anesthésie-réanimation, je comprends rien non plus, c’est bourré d’abréviations.  Je n’y comprends vraiment rien, mais je trouve ça plutôt sympa d’aller feuilleter ces bouquins.

Bon, en fait on est encore un peu loin de tout ça, enfin « loin »… Encore deux ans disons et on commencera à se pencher là-dessus un peu plus sérieusement en Terminale. Pour l’instant, c’est pas tellement le même truc. Ca parle de planètes, d’atmosphères, d’astéroïdes, de gravité en SVT, on a vu plus intéressant. Enfin les goûts et les couleurs… En physique, on commence les spectres. Je dis rien, mais je préfère largement la chimie à la physique. Oups, je l’ai dit que j’aimais pas la physique. Tant pis, de toute façon j’ai un bon prof’, peut-être qu’il me fera adorer la physique… En tout cas, j’ai déjà un peu débuté le programme de chimie (de 2nde), je prends un peu d’avance, ça ne peut pas faire de mal. Finalement on fait le même programme dans tous les lycées de France… ! En maths (les maths en PACES, de ce qu’on peut lire ne tiennent pas une place extrêmement importante, même si l’UE.4 y est dédié quand même, majoritairement des statistiques et des probabilités), c’est toujours la même chose… des notes pas excellentes même sur des chapitres relativement faciles. En tout cas, il vaudrait mieux se motiver car pas de bonnes notes en maths, pas de série S, pas de série S, ça équivaut à adieu la PACES (en très très, trèèèès gros, parce qu’en fait la PACES est accessible à n’importe quelle personne détentrice d’un bac). Mais à part ça j’essaie de trouver des annales. Les plus compréhensibles sont sûrement celles de SHS et j’aime bien, ça donne un léger aspect littéraire à la PACES.

Aucune raison de s’inquiéter en résumé (d’autant que j’ai rencontré quelqu’un dans ma classe, qui veut aussi faire une PACES, motivation supplémentaire…), pour l’instant mes notes sont correctes dans toutes les matières. Pour l’instant. C’est assez étrange de parler d’une chose qui n’arrivera que dans deux ou trois ans mais qui compte déjà maintenant en fait. La filière qu’il faut choisir ça compte, et c’est cette année. Normalement je n’aurais pas de problèmes à aller en S, mais la seconde peut être une année piège alors c’est mieux de rester concentré, ça serait quand même bête que mon orientation soit remise en question à cause d’un manque de travail. On verra bien…